Заказать мероприятие
Отправляя данные, я подтверждаю, что ознакомилась/ознакомился с Политикой в отношении обработки персональных данных, принимаю её условия и предоставляю ООО «РИА «Стандарты и качество» Согласие на обработку персональных данных.
Отправляя данные, я подтверждаю, что ознакомилась/ознакомился с Политикой в отношении обработки персональных данных, принимаю её условия и предоставляю ООО «РИА «Стандарты и качество» Согласие на обработку персональных данных.
Отправляя данные, я подтверждаю, что ознакомилась/ознакомился с Политикой в отношении обработки персональных данных, принимаю её условия и предоставляю ООО «РИА «Стандарты и качество» Согласие на обработку персональных данных.
Для приобретения подписки для абонементного доступа к статьям, вам необходимо зарегистрироваться
После регистрации вы получите доступ к личному кабинету
Зарегистрироваться Войти
Проблемы качества образования на страницах журналов РИА «Стандарты и качество» обсуждаются на протяжении многих лет, и автор неоднократно участвовала в этих обсуждениях. Однако появление в предыдущем номере журнала ММК публикаций побудило меня показать читателям оборотную сторону медали, о которой одни не знают, а другие предпочитают не знать. И хотя большинство авторов и читателей журнала — люди, вовлеченные в образовательные процессы (учатся сами, обучают своих сотрудников и/или детей, принимают на работу выпускников и т. п.), — но и они не всегда видят проблему целиком, хотя иногда и считают, что полностью с нею знакомы.
Ключевые слова: профессиональные компетенции, образовательные стандарты, качество образования, высшее образование, практическая подготовка
Объем статьи: 5,5 полос
Автор:
Л.Е. Скрипко
д-р экон. наук, профессор Санкт-Петербургского государственного экономического университета, эксперт-аудитор по направлению QMS
Методы менеджмента качества, № 09/2025
Подписка
Всероссийская организация качества
