Нагрузка на дистанционном обучении выросла, но его качество осталось высоким

27 мая 2020 года на сайте Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) были опубликованы данные опроса о дистанционном обучении в России
По мнению каждого второго опрошенного (51%), учебная нагрузка выросла. В обратном уверены 20% участников исследования. О том, что уровень учебной нагрузки остался прежним, заявили 28% студентов. Если рассматривать уровень преподавания в дистанционном формате, более половины студентов оценили его как высокий или скорее высокий - 53%. Каждый третий опрошенный назвал его средним - 32%. Низкие оценки уровню образования в коронавирусный период дали лишь 12% студентов.
Более половины (55%) опрошенных студентов считают, что нагрузка увеличилась и на преподавателей, работающих в дистанционном формате. По мнению 19% респондентов нагрузка, наоборот, уменьшилась.
Большинство студентов (72%) удовлетворены организацией дистанционного образование в их вузах, в то же самое время каждый четвертый (26%) назвал его организацию неудовлетворительной. Оценивая уровень оснащения учебных заведений оборудованием, необходимым для дистанционных занятий, 38% опрошенных оценили его как высокий или скорее высокий, столько же дали среднюю оценку, 19% назвали уровень низким или скорее низким.
Родители выпускников также отметили увеличение учебной нагрузки в школах на дистанционном формате обучения (62%), ее сокращение отметили 24% респондентов. В той или иной степени удовлетворены организацией образования 44% родителей учеников 11-х классов. Кроме того, 56% респондентов считают, что дистанционный режим обучения увеличил нагрузку и на учителей. Что касается финальной аттестации, то большинство (65%) родителей выпускников придерживаются мнения, что ЕГЭ необходимо организовать в конце июня-начале июля, каждый пятый (19%) назвал подходящими даты в начале августа.
Опросы в российских регионах проводились 14-16 мая 2020 года. В них приняли участие 1 092 родителя выпускников (максимальный размер ошибки с вероятностью 95% не превышает 3%), 400 учащихся колледжей и техникумов (предельная погрешность 4,9%), 800 студентов вузов (предельная погрешность 3,5%).