Заказать мероприятие
Отправляя данные, я подтверждаю, что ознакомилась/ознакомился с Политикой в отношении обработки персональных данных, принимаю её условия и предоставляю ООО «РИА «Стандарты и качество» Согласие на обработку персональных данных.
Отправляя данные, я подтверждаю, что ознакомилась/ознакомился с Политикой в отношении обработки персональных данных, принимаю её условия и предоставляю ООО «РИА «Стандарты и качество» Согласие на обработку персональных данных.
Отправляя данные, я подтверждаю, что ознакомилась/ознакомился с Политикой в отношении обработки персональных данных, принимаю её условия и предоставляю ООО «РИА «Стандарты и качество» Согласие на обработку персональных данных.
Для приобретения подписки для абонементного доступа к статьям, вам необходимо зарегистрироваться
После регистрации вы получите доступ к личному кабинету
Зарегистрироваться Войти
В Москве, в РЭУ им. Г.В. Плеханова состоялась панельная дискуссия «Качество будущего: запрос бизнеса и подготовка специалистов» в рамках международного форума «Всемирный день качества».
В дискуссии приняли участие представители органов государственной власти, отраслевых бизнес-ассоциаций, учебных и научных центров, готовящих специалистов в области управления качеством, стандартизации, метрологии, экспертизы и таможенного дела, руководители подразделений качества крупных компаний, эксперты и специалисты по качеству. Они обсудили вопросы развития современных подходов к контролю качества и экспертизе, роль науки и образования в формировании кадрового потенциала для индустрии качества.
На форуме выступил главный редактор журнала «Методы менеджмента качества» Алексей Рогаткин. Он подчеркнул важность разработки четких и актуальных требований к профессиональным компетенциям специалиста по качеству. По его мнению, размытость и избыточность существующих формулировок в профессиональном стандарте создают трудности в понимании и оценке квалификации специалистов. Сокращение числа ключевых компетенций до наиболее значимых и их обязательное включение в Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОСы) позволит унифицировать подготовку специалистов и привести ее в соответствие с потребностями рынка труда. «Не должны вузы сами определять, чему учить студентов! Что же касается формирования компетенций, то это многоаспектный вопрос. Один из главных аспектов — явный дисбаланс учебного процесса в сторону теории. Поддержу коллег: образование должно стать более практико-ориентированным», — отметил Алексей Рогаткин.
Участники дискуссии сошлись во мнении, что для повышения качества подготовки специалистов необходимо усилить взаимодействие между образовательными учреждениями и предприятиями. Представители бизнеса должны участвовать в разработке учебных программ, проведении мастер-классов и тренингов, а также предоставлять студентам возможности для прохождения стажировок и практик. Это позволит студентам получить представление о реальных проблемах и задачах, с которыми сталкиваются специалисты по качеству в своей работе.
448
Подписка
Всероссийская организация качества
